低碳经济视阈下外贸增长方式转型绩效与对策思考——以江西省为例

来源 :企业经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lszh123321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外贸增长方式由粗放式高碳化向低碳绿色内生型转变,既是学习贯彻习近平生态文明思想的实践探索,也是经济发展的现实所需。本文从江西省2005-2015年外贸增长的规模速度、外贸结构优化与出口结构优化对碳排放影响的回归分析来评价外贸增长方式转型效果。结果显示:江西省外贸出口与碳排放处于相对脱钩状况,对两者脱钩贡献最大的是资本技术密集型产品出口,高新技术密集型产品是江西省外贸增长方式向低碳绿色增长方式转变的主推力量,江西省外贸增长方式已呈现阶段性低碳化倾向。但由于高新技术产品出口增长不够稳定,意味着江西省外贸增长方式向低碳绿色转型还存在不确定性。因此,江西省外贸发展仍需协调货物贸易和服务贸易,进一步优化贸易结构;开展低碳技术国际合作,推动产业升级和技术创新;建立激励机制,加强政府制度和政策引导,以促进外贸真正实现低碳绿色可持续增长。
其他文献
记忆单词是初中英语学习中不可回避的重要一环。帮助学生提高英语词汇的记忆效率、使得他们能够又快又好地记住所学的词汇,能为学生的后继学习奠定扎实的基础。让学生掌握记
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动具体的场景,帮助学生理解教材,获得心理机能的发展。在小学语文情境教学过程中,教
《英语课程标准》指出:语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。英语教学中要注意培养学生的交际功能,把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务。
分析隐性目标决策问题的三个特点:一是存在着难以数量化、结构化表示的隐性(定性)指标;二是决策者偏好随着决策过程的进行可以调整改变;三是可行解空间大、可行方案数目多,不能
<正>一、引言(一)熟悉的场景1.扯纸问题。客厅里,孩子在不断地扯纸。扯出来,一张,两张……奶奶:又扯纸了,扯起到处都是,扯一两张就够了噻。妈妈:这个阶段,孩子喜欢玩扯纸游戏
何谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.教学有没有成果,并不一定是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真,而是指学生在课堂上有没有学
分析车工工艺课程在中职学校教学中面临的问题,从三个方面阐述分组教学法在车工工艺教学中的应用。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值,没有一个阶段仅仅是另一个阶段的准备。尤其儿童期,原是身心生长最重要的阶段,也应是人生中最幸福的时光,教育所能成就的最大功德是
阐述在高中数学教学中创设问题情境的四种策略,创设趣味性问题情境,激发学生学习的兴趣;创设直观性问题情境,激活学生的思维;创设现实性问题情境,引导学生主动探究学习;创设思考性问
基于跨文化的视角,简要地对西方文学作品进行了赏析,并提出西方文学作品汉译的策略。