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<正>一、教材分析对摩擦现象,学生有丰富的感性认识。本节课的重点是在实验:探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小关系的过程中,体
科学探究:摩擦力
【摘 要】
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<正>一、教材分析对摩擦现象,学生有丰富的感性认识。本节课的重点是在实验:探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小关系的过程中,体
【机 构】
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济南第四十六中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2010年08期
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