同伴支持教育对社区糖尿病老年人自我管理能力的干预效果评价

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目的探讨同伴支持教育对社区糖尿病老年人自我管理能力和血糖控制的影响。方法将60例糖尿病老年人均分为对照组和干预组(n=30)。对照组维持常规社区卫生服务。干预组接受为期6周的同伴支持教育,干预结束后进行效果评价。结果干预后,同伴支持组自我管理能力中的饮食管理、运动管理、血糖监测管理、足部管理及用药管理方面均高于对照组(P〈0.05);干预后,同伴支持组FPG值(6.75±2.70)mmol/L低于对照组(8.09±3.10)mmol/L(P〈0.05);干预后,同伴支持组Hb A1c值
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