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近年来，广大农村地区各学校全力开展和推进“抓规范，创特色，办人民满意教育”的目标实践，要实现学校管理的规范化首要应实现学校常规管理的规范化。当前，在广大的农村学校管理中却存在学校没有制订管理常规，已有的常规过陈过旧，教育教学管理重智轻德，学校没有编制发展规划等问题。我们特针对这些问题，扎实开展了学校常规管理督导，提出了提早介入，问诊把脉，助力执行，抓实重要节点督查等实践策略，并就农村学校常规管理督导提出一些认识与体会。