【摘 要】
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近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,在素质教育大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅是理论知识
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近年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断改进和完善,在素质教育大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,如今的教育教学也不仅是理论知识的传授,对于高中英语来说,老师要充分明确其教学目标及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正的提高,以此更为有效地实施小组合作教学模式。自主探究课堂是以学生为主体,学生才是学习的主人,这样可以发挥出学生的主观能动性,与小组合作的最终目的不谋而合,学生的各方面能力可以不断增强,有利于构建高中英语高效课堂。因此,本文主要谈谈小组合作在高中英语自主探究
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