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新加坡O-level生物学学业考试试题分析
新加坡O-level生物学学业考试试题分析
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fly_bird2
【摘 要】
:
对2006-2015年共10年的新加坡O-level生物学学业考试试题进行的研究发现,其具有"题目情境强调真实性""题型注重识图读表题""考试内容彰显跨学科""正视性知识的考查""整体考查
【作 者】
:
刘杨
任媛媛
李晓华
李高峰
【机 构】
:
陕西师范大学生命科学学院,河南师范大学生命科学学院,山东省菏泽市牡丹区小留镇初级中心中学
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
新加坡O-level考试
初中生物学
学业测评
【基金项目】
:
中国基础教育质量监测协同创新中心课题“中小学生科学探究能力测评研究”,No.2018-05-021-BZPK01;2017年陕西省教育科学规划课题“陕西省初中生物学教育质量测评的研究”,No.SGH17H024
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对2006-2015年共10年的新加坡O-level生物学学业考试试题进行的研究发现,其具有"题目情境强调真实性""题型注重识图读表题""考试内容彰显跨学科""正视性知识的考查""整体考查难度较大"等特征,希望对我国生物学评价工具的研制和完善具有一定的启示意义。
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