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本文就目前高职院校教学改革中的一些做法：有的突出了高职教育的“职业性、应用技能性”,而忽视了其“高等教育性”;有的突出了高职教育的“高等教育性”,而忽视了其“职业性、应用技能性”;要么学科体系太强,要么彻底打破理论体系,单纯强调职业性、应用技能性等方面进行了探讨,并提出了改进措施。
对高职教育教学改革的若干思考
【摘 要】
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本文就目前高职院校教学改革中的一些做法：有的突出了高职教育的“职业性、应用技能性”,而忽视了其“高等教育性”;有的突出了高职教育的“高等教育性”,而忽视了其“职业性
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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