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精心设计问题串 提高复习有效性——以沪教版上册第四章《认识化学变化》的复习为例
精心设计问题串 提高复习有效性——以沪教版上册第四章《认识化学变化》的复习为例
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sese4546
【摘 要】
:
通过创设一个能够贯穿整节课的情境,采用问题串的教学模式,在解决问题的复习学习过程中将知识点环环相扣地串联起来,帮助学生构建知识体系。
【作 者】
:
杨天一
【机 构】
:
江苏常州市常州外国语学校
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2016年26期
【关键词】
:
复习
有效性
创设情境
问题串
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通过创设一个能够贯穿整节课的情境,采用问题串的教学模式,在解决问题的复习学习过程中将知识点环环相扣地串联起来,帮助学生构建知识体系。
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