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多媒体教学克服了传统教学可视化差、形象不直观的缺点，能够增加教学信息量，提高教学效果。本文阐述了信息技术在教学课件设计和精品课程网站制作中的应用，并分析了多媒体教学需注意的问题。
信息技术与课程教学深层次整合的理性思考
【摘 要】
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多媒体教学克服了传统教学可视化差、形象不直观的缺点，能够增加教学信息量，提高教学效果。本文阐述了信息技术在教学课件设计和精品课程网站制作中的应用，并分析了多媒体教学需
【机 构】
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湖北民族学院湖北省生物资源保护与利用重点实验室,湖北民族学院化学与环境工程学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年18期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目（项目编号：20060344）
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