【摘 要】
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进入初中后,出现了一些化学＂后进生＂,他们一般学习习惯和学习成绩都较差,如果教师不能及时对这些学生做好帮助转化工作,那对提高学生的整体素质和学科成绩,都将起到不利的影响
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进入初中后,出现了一些化学＂后进生＂,他们一般学习习惯和学习成绩都较差,如果教师不能及时对这些学生做好帮助转化工作,那对提高学生的整体素质和学科成绩,都将起到不利的影响。因此在初中化学教学中应抓好＂后进生＂的转化工作。在教学中,教师应做到以下几点：揣摩化学学习后进生的心理;化学课堂上关注后进生,多给后进生一个展示的舞台;走进＂后进生＂的心灵,让他们感受到老师的关爱,学习就一定会有收获。
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