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在新课程标准下,小学数学课堂评价是数学课堂教学的有机组成部分。本文从评价语言、学生的闪光点、学生的独特思维火花、评价形式等四个方面谈论了如何突破小学数学课堂评价。
小学数学课堂评价如何突破
【摘 要】
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在新课程标准下,小学数学课堂评价是数学课堂教学的有机组成部分。本文从评价语言、学生的闪光点、学生的独特思维火花、评价形式等四个方面谈论了如何突破小学数学课堂评价
【机 构】
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重庆市武隆县黄莺乡中心小学校;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年24期
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