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生态语文课堂是一个有多种因素共同作用、相互联系、相互影响的具有生态功能的系统。合理、充分、多样的学生的实践活动。是生态课堂教学生命之所在。生态化的教学思维模式：一、学生是生态语文教学的“核心因子”二、文本是生态语文教学的“物质载体”。
新课程高中生态语文课堂教学之谈
【摘 要】
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生态语文课堂是一个有多种因素共同作用、相互联系、相互影响的具有生态功能的系统。合理、充分、多样的学生的实践活动。是生态课堂教学生命之所在。生态化的教学思维模式：一
【机 构】
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靖江市季市中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年5期
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