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小学阶段的学生具有活泼爱玩的特点,针对此阶段的英语教学而言,老师需根据其特点和学习需求来设计教学活动,这样才能够显著提高教学质量及效率,更好地提升学生的综合素质.为此,本文先对儿歌选择的原则进行了分析,然后提出了利用儿歌活化小学英语课堂的策略,期望能起到抛砖引玉之效.
如何利用英语儿歌活化小学英语课堂教学
【摘 要】
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小学阶段的学生具有活泼爱玩的特点,针对此阶段的英语教学而言,老师需根据其特点和学习需求来设计教学活动,这样才能够显著提高教学质量及效率,更好地提升学生的综合素质.为
【机 构】
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贵州省兴义市红星路小学万峰林校区
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年4期
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