【摘 要】
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作为一名初中的数学老师,如何上好一堂数学课,向45分钟要质量,是我们天天思考的问题,怎么样面对那一双双求知的眼睛,是我们每时每刻都想的问题,可是怎么样才能真正的让我们的
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作为一名初中的数学老师,如何上好一堂数学课,向45分钟要质量,是我们天天思考的问题,怎么样面对那一双双求知的眼睛,是我们每时每刻都想的问题,可是怎么样才能真正的让我们的课堂更高效,更快捷的让学生掌握问题,学会所学的知识呢?
As a math teacher in junior high school, how to take a good math class and take 45 minutes to ask for quality is a question we think from time to time. How to deal with the two eyes of seeking knowledge is a question that we think all the time. But how to really make our classroom more efficient and faster for students to master the problem, learn what they learned?
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<正>《小学数学课程标准》指出:"数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,将实际问题抽象成数学模