【摘 要】
:
目的:探讨不同浓度左旋谷氨酰胺(L-谷氨酰胺)对大鼠脂肪间充质干细胞(AD-MSC)体外培养的影响。方法:取SD大鼠腹股沟处皮下脂肪分离获取AD-MSC,接种至含10%胎牛血清的完全培养
【机 构】
:
中山大学附属第一医院心儿科,卫生部辅助循环实验室
论文部分内容阅读
目的:探讨不同浓度左旋谷氨酰胺(L-谷氨酰胺)对大鼠脂肪间充质干细胞(AD-MSC)体外培养的影响。方法:取SD大鼠腹股沟处皮下脂肪分离获取AD-MSC,接种至含10%胎牛血清的完全培养液的细胞培养瓶中。24 h首次换液后分为2 mmol/L L-谷氨酰胺组(2 mM组)和0.5 mmol/L L-谷氨酰胺组(0.5 mM组),分别进行体外培养并及时传代。两组各取第1、3代AD-MSC,每代各接种7块96孔板,每24 h各取一块96孔板用噻唑蓝(MTT)测定其生长曲线。两组各取第3代细胞进行成脂和成骨诱导分化,成脂鉴定使用油红O染色,成骨鉴定使用碱性磷酸酶及冯库萨染色。另各取第3代细胞在流式细胞分析仪上行CD29、CD31、CD44、CD45表面分子检测。最后进行细胞冻存及复苏实验。结果:从大鼠脂肪组织分离出的AD-MSCs在两种L-谷氨酰胺下均能稳定生长、增殖,2 mM组生长曲线较0.5 mM组上移,细胞生长加速。两组第三代细胞均能向成骨和成脂方向分化,细胞表面抗原标志相同,即CD29及CD44高表达,CD31、CD45几乎不表达。两组培养的AD-MSC在液氮中冻存2个月后,细胞生长、增殖活性及多向分化能力无明显降低。结论:两种L-谷氨酰胺浓度体外培养的大鼠AD-MSC均可稳定生长、增殖,2 mmol/L L-谷氨酰胺的细胞增殖速度比0.5 mmol/L可能更快,但两种L-谷氨酰胺浓度对AD-MSCs多向分化潜能、表面抗原表达及冻存后复苏的细胞活力等生物特性无明显影响。
其他文献
<正>现今的高中生数学的学习偏重于演绎推理的训练,过分强调形式论证的严密逻辑性,忽视数学知识形成、发生、发展过程中生动活泼的一面,以及包含着大量的可进行创造性理解的
大革命时期,黄埔军校以其富有成效的思想政治工作以及其在革命斗争中取得的巨大成就闻名于世,周恩来则是这一工作实际上的开拓者和奠基人,他任政治部主任期间极富成效的思想
目的探讨循证护理干预模式在慢性肾炎患者护理日常工作中的效果,并与常规护理观念模式比较。方法选取因慢性肾炎在我院住院接受治疗的患者84例,随机分成观察组和对照组,各42
<正> 目前,在我们的党和国家机关中,存在着一种严重的文牍主义倾向。它正在危害党的事业,必须坚决反对和制止。文牍主义有多种表现:一是多。即刊物多,简报多,材料多,出书多。
建立一种测定发酵液中L–色氨酸的高效液相色谱(HPLC)方法.以Agilent C18(5μm,150.mm×4.6.mm)为分离柱,V(0.03%的KH2PO4溶液)﹕V(甲醇)=90﹕10为流动相,流量为1 mL/min,在278.n
随着我国交通网络的不断扩展,沥青材料在路面施工中也得到了广泛应用,然而在材料、施工工艺和气候等因素的影响下,沥青路面的养护工作也面临着越来越严峻的考验。本文首先对
教材中例题和习题的数量、水平、风格和侧重点反映了中学数学课程的整体水平、风格和倾向性,习题的难度体现了数学课程的深度,教材习题的质量对学生学习质量有着至关重要的作
随着急救医学的不断进步,重型颅脑创伤后病死率逐年下降,但伤后遗留的意识障碍、躯体和认知功能障碍严重影响患者生活质量。因此,对重型颅脑创伤患者早期进行以恢复功能为主
目的:了解中医硕士专业学位研究生规范化培训的基本情况。方法:主要采用《中国特色社会主义理论与实践研究》平时作业的方式,对湖南某高校中医硕士专业学位研究生的规范化培
随着互联网的高速发展,人们获取信息的方式发生了极大地变化。同时,随着中国证券市场的发展,越来越多的投资者加入其中。人们面临的最严重的问题是信息过载。大量的股票新闻