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本文通过论述个性化阅读与创新能力的关系，由当前少年儿童阅读与教育的现状探讨了少儿图书馆倡导个性化阅读的必要性，并从导读的角度陈述了作者的具体主张。
试论少儿图书馆应倡导个性化阅读
【摘 要】
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本文通过论述个性化阅读与创新能力的关系，由当前少年儿童阅读与教育的现状探讨了少儿图书馆倡导个性化阅读的必要性，并从导读的角度陈述了作者的具体主张。
【机 构】
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广州少年儿童图书馆
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2004年1期
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