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<正>海伦·凯勒的《再塑生命》是选入八年级下册的一篇篇幅较长的自读课文。对于这样的课文,在规定的教时内既要真正发挥学生的主体性,又要发挥好教师的主导作用,不是件很容易的事。我尝试着从“再塑唤醒”为切入点进行教学,收到了事半功倍的效果。
再塑·唤醒·爱——《再塑生命》教学尝试
【摘 要】
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<正>海伦·凯勒的《再塑生命》是选入八年级下册的一篇篇幅较长的自读课文。对于这样的课文,在规定的教时内既要真正发挥学生的主体性,又要发挥好教师的主导作用,不是件很容
【机 构】
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敦煌市第二中学 甘肃敦煌736200
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2007年12期
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