【摘 要】
：
教育的外延无非是两种。一种是科学教育，科学给人智慧;一种是人文教育，人文精神点燃的是良知。人文教育倡导的是人和自然的和谐，人和人的关爱。总之，它给人的是热情。人文精神是
论文部分内容阅读
教育的外延无非是两种。一种是科学教育，科学给人智慧;一种是人文教育，人文精神点燃的是良知。人文教育倡导的是人和自然的和谐，人和人的关爱。总之，它给人的是热情。人文精神是对人的一种理性认识。主要指情感体验、生命追求、理论阐释、价值观念、实践准则和评价体系。一部人类发展史，就是人类科学素质和人文素质不断发展的历史，也是人类科学精神和人文精神不断融合、发展与完善的过程．而每一次新的融合，就出现科技与人文双重繁荣的社会景象。
其他文献
中学阶段,是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,也是学生个性发展最关键、最活跃的时期。在这样一个重要阶段,关于＂培养什么样的学生＂的问题,就应该成为教育工作者思考
在特色餐厅用餐，当然要找到特色，独特的个性特色，是对吃客最大的吸引。依佐拉的发烧友们不断在这里发现着特色，重彩的装饰突显巴西奔放与接纳的民族风情。增加了用餐时心情的愉悦
以四氯化钛为原料、硝酸钴为掺杂剂,制备了粒径10nm～30nm的钴掺杂超细二氧化钛并进行了XRD、TEM和FT-IR表征及气相光催化性能的评价.钴掺杂造成了锐钛矿向金红石相的转变温度
中华传统美德是中国传统文化的重要组成部分。通过20世纪80年代＂文化热＂中关于中华传统美德与现代化关系的论争,可以清醒地看到,在实现中国梦的征途上,中华传统美德是现代化的
学校给学生带来的直接益处,不是又会做了几道奥数题,又会背了几首古诗词,或者又记住了一些外语的词形变化,而是培养了学生的那种叫作素质的东西。素质是什么？素质不仅仅是知识
孟子曾说过：＂爱人者,人恒爱之。＂你只要以善意、亲切、诚挚和热情使他觉得温暖,他一定会做你需要他做的事情;你每为别人做一件善事,这个世界也会回报给你一些惊喜。爱是主动给予
高速公路路基施工难度大,对技术要求高,施工质量也不易控制。目前,高速公路路基施工中普遍存在路面隆起、塌陷等质量问题,给公路正常运营造成影响。为有效解决这一问题,提升
新课程强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价日标。在学习中积极思考，在解决问题中学习。这就要求我们的教育的方式和形式发生变革，从而对中小学各科
近日，记者在建设局采访时得知，昆明空港经济区三条咽喉路段都已在稳步建设中，其中双向十车道的机场高速公路将于2010年投入使用；人民路延长线段将于年底拆迁扩建；而双向八车道的东
目的探讨中药敷脐联合情志护理对肝硬化腹水患者生活质量的影响。方法选取收治的肝硬化腹水患者68例,采用随机数字表法分为对照组和治疗组各34例。其中对照组予以常规西药治