学会从学生角度思考和处理问题

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片断一:寒假开学后的第一天第一节课,课堂气氛空前活跃,学生聊得热火朝天……,窃窃私语的交谈已经满足不了学生的交流了,所以慢慢地,越来越多的声音冒出来,显然有忽视我存在的迹象。站在讲台上,我的眉头不禁皱了皱,不愉悦的感觉像一丝黑线从心底升起。这就是我想念的学生吗?这就是喜欢我喜欢得不得了的学生吗?“一个假期没见,你们有很多话要说吧?给你们三分钟时间!”形势严峻,我只能“以退为 Piece one: the first day after the winter break the first day of class, unprecedented unprecedented class atmosphere, students talk in full swing ... ..., whispering conversation has been unable to meet the exchange of students, so slowly, more and more voices To emerge, there are obviously signs of ignoring my existence. Stand on the podium, my brow can not help but wrinkled, unpleasant feeling like a black line rising from the bottom of my heart. Is this a student I miss? Is this a student who likes I like it? ”A holiday has not seen, you have a lot of words to say? Give you three minutes! “ The situation is grim, I can only ”To retreat
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