论文部分内容阅读
小学生由于其年龄较小，具有很强的好奇心和求知欲，如果其这些特点能够得到教师的重视，并且能够加以正确引导，不仅能够实现教师们所追求的教学效果，而且学生的素质和能力也能够得到培养。因而，作为新时代的小学数学教师，应该结合教材内容和小学生的实际，充分调动起小学生的学习欲望和兴趣，为其传授学习方法，使他们的主动学习成为可能。