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职业学校的生源素质差，大部分学生来自于初中所谓“差生”的群体，学习基础较差，厌学情绪重，违纪现象经常发生，有的甚至会违法犯罪，这些问题给学生的发展带来阻力，让德育工作受到前所未有的阻力，造成职业学校管理难度。本文分析了职业学校德育工作的现状，并就如何推进德育工作，让班主任更好管理好班级提出了对策建议。