初中历史教学中如何凸显学生的主体地位

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新课程强调过程,强调在教学活动中学生主体地位,重视学生个性的发展。教师要在研究教材教法的基础上,重视研究学生的学,探索学生学习的规律,注重学生学习方法的指导与训练,同时,要注重运用多样化的教学方法和手段,有效调动学生的视觉、听觉、触觉等多器官协同参与教学过程,使学生有充分的动眼、动身、动手、动口、动脑的机会,在亲自感知、操作、时间的思考的过程,获得知识技能并发展智力、能力,进而学会学习并乐于学习。 The new curriculum emphasizes the process, emphasizing the students ’dominant position in teaching activities and emphasizing the development of students’ individuality. On the basis of studying the teaching materials and methods, teachers should pay attention to studying students’ learning, exploring the rules of student learning and paying attention to the guidance and training of students’ learning methods. At the same time, teachers should pay attention to using diversified teaching methods and means to effectively mobilize the students’ vision , Hearing, touch and other organs to participate in the teaching process synergistically, so that students have full opportunities to move their eyes, start their own body, start their own hands, move their mouths and use their brains to gain knowledge and skills and develop their intelligence, Ability to learn and learn.
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