论文部分内容阅读
学校工作的终极目标是育人。围绕学校培养目标,三年级组针对学生现状,制定了"睿敏"阶段性目标。"睿"指睿于思维,目的是让学生"愿探究";"敏"指敏于行动,目的是让学生"爱健美"。面向全体:绽放心智"火花"的课堂。国家课程是学生心智发展的主阵地。各班围绕学校"心智课堂"研究要点,结合班级学生特点,选准培养的切入点。年级组教师在随堂互相听课学习时,发现三(4)班的学生在回答