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思想政治理论课“翻转课堂”是顺应大数据时代发展趋势,重构教学秩序,追求人的全面发展理念的生动展现。“翻转课堂”分为课前学生自主学习,课中师生互动交流和课后师生总结反馈三个部分,具有促进学生全面发展和教师多维提升的效果。
高校思想政治理论课“翻转课堂”的理论与实践思考
【摘 要】
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思想政治理论课“翻转课堂”是顺应大数据时代发展趋势,重构教学秩序,追求人的全面发展理念的生动展现。“翻转课堂”分为课前学生自主学习,课中师生互动交流和课后师生总结
【机 构】
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长春理工大学马克思主义学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年14期
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