论文部分内容阅读
目的分析个体化健康教育在妇科护理中的临床效果。方法选取我院收治的妇科手术病例100例,平均分成观察组和对照组各50例,对照组予以常规健康教育,观察组在此基础上予以个体化健康教育,对比两组病例的临床护理效果。结果观察组在护理满意度、遵医行为及对疾病知识的掌握程度均显著高于对照组（P〈0.05）。结论采用个性化健康教育能够显著提高临床护理质量,值得推广使用。