【摘 要】
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创新，是一个民族发展的不竭动力。在小学数学的课堂教学中，我们同样要有创新精神。培养学生的创造思维，发展创造力是时代对教育提出的基本要求。科教兴国，育人为本，决定了教师培养
【机 构】
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贵州省大方县黄泥乡龙塘自强希望小学 贵州大方 551619
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创新，是一个民族发展的不竭动力。在小学数学的课堂教学中，我们同样要有创新精神。培养学生的创造思维，发展创造力是时代对教育提出的基本要求。科教兴国，育人为本，决定了教师培养创新一代的无可推卸的重任。因此，数学教师必须把创造性思维的培养作为数学教学的核心要求。在策略方法上，应注重引导、点拨、启迪智慧，培养与提高学生的思维品质。要敢于打破常规死板的教学理念，教学方式。在传授知识的同时，善于推陈出新，老知识，新讲法，打破学生的思维定式，使他们学会逆向思维。但如何创新呢？谈一谈我的肤浅认识。
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