【摘 要】
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<正> 为了上好数学课,教师要在课前进行一系列的准备工作,其中钻研教材,并作到瞻前顾后是重要的一环。因为在现有一些教科书中,有些地方的内容比较简单、抽象,个别地方甚至前
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<正> 为了上好数学课,教师要在课前进行一系列的准备工作,其中钻研教材,并作到瞻前顾后是重要的一环。因为在现有一些教科书中,有些地方的内容比较简单、抽象,个别地方甚至前后脱节,失去知识的连贯性。因此,学生往往看不懂,不易理解。如果教师再不钻研教材,进行“照本宣科”,其结果必然得益甚微。如“线性代数”中,证明线性方程组sum from j=1 to n(aij Xj=bi,（i=1,2……,m）)相容的充分必要条件是它的系数矩阵A与增广矩阵A同秩。原教材对必要性的证明,尽
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