【摘 要】
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<正>"算24点"是深受大众喜爱的传统游戏,也是寓教于乐的一种极佳方式.多个版本初中数学教材都在《有理数》一章安排了"算24点"数学游戏课或活动课.实际教学中,由于教学任务设
【机 构】
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华东师范大学数学系,苏州大学数学科学学院,上海市松江区叶榭学校
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<正>"算24点"是深受大众喜爱的传统游戏,也是寓教于乐的一种极佳方式.多个版本初中数学教材都在《有理数》一章安排了"算24点"数学游戏课或活动课.实际教学中,由于教学任务设置的不同,"算24点"活动课往往可以突显出不同的教育价值,如张小刚通过"游戏大揭秘"的设置,将教学重点放在计算技巧的总结上[1],培养了学生分类讨论和转化的思想;李娜通过层层递进的五个教学活动的设置,把教学重点放在学生感知算法
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