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在全球化风格与教学模式趋同的情况下,民族元素是当前还没被用完的设计元素,艺术设计专业的教学改革应突出民族文化特色,学校教学终极作用是要让学生学到能胜任工作的知识与技能。唯有多接触多练习实践,学生才能提高设计能力,期间也离不开教师的正确指导。
艺术设计专业课程的教学改革与实践——以室内设计中羌族雕刻的应用为例
【摘 要】
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在全球化风格与教学模式趋同的情况下,民族元素是当前还没被用完的设计元素,艺术设计专业的教学改革应突出民族文化特色,学校教学终极作用是要让学生学到能胜任工作的知识与
【机 构】
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阿坝师范高等专科学校美术系
【出 处】
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阿坝师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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阿坝师专青年基金项目“羌族雕刻在艺术设计中的应用研究”(ASC12-07)的阶段性研究成果
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