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运用运动心理学原理结合体育舞蹈教学实践,在普通高校体育舞蹈教学中加入表象训练可以使学生对体育舞蹈的掌握程度有明显的提高,分析了这一教学方法的可行性并列出了具体的教学方案。
“体育舞蹈”教学中应用表象训练的实验研究
【摘 要】
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运用运动心理学原理结合体育舞蹈教学实践,在普通高校体育舞蹈教学中加入表象训练可以使学生对体育舞蹈的掌握程度有明显的提高,分析了这一教学方法的可行性并列出了具体的教
【机 构】
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中北大学体育与艺术学院体育系
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2010年07期
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