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高一新生的作文存在一些普遍性问题.为提高高中起始阶段作文的教学质量,在研究与实践的基础上,提出了高初中作文教学衔接策略,包括调整高中起始阶段作文教学内容、实施作文专项训练、高度关注并不断改进作文教学.初中语文教师要为教学衔接做好奠基工作.
高初中作文教学衔接策略研究
【摘 要】
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高一新生的作文存在一些普遍性问题.为提高高中起始阶段作文的教学质量,在研究与实践的基础上,提出了高初中作文教学衔接策略,包括调整高中起始阶段作文教学内容、实施作文专
【机 构】
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南省临沧市教育局教科所
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
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2017年17期
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