【摘 要】
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语文学习在初中阶段占有重要的地位,只有语言学习和思维能力紧密结合,才能更好地学习和掌握知识,使初中语文教学获得良好的挖掘能力,教师要根据这一特点开展传教工作.思维能
【机 构】
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重庆市黔江区白石初级中学校 重庆 409013
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语文学习在初中阶段占有重要的地位,只有语言学习和思维能力紧密结合,才能更好地学习和掌握知识,使初中语文教学获得良好的挖掘能力,教师要根据这一特点开展传教工作.思维能力的有效培养在一定程度上能提高教师的教学效果,教师要善于总结和发现学生的学习特点,不断将思维能力的培养贯彻下去.本文探讨了初中语文教学中学生思维能力的培养策略.
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