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随着大学英语四级考试中英语听力部分改革的不断深入,考试分值比重的不断增加,大学生英语听说能力的考察凸显当前大学英语课程改革的目标。高校教师应结合四级听力考试新题型,及时调整课堂教学策略,适时培养学生的听力学习习惯,促使听力水平的稳步提升。
大学英语四级听力新题型的课堂教学策略探究——以首都体育学院管理系学生为例
【摘 要】
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随着大学英语四级考试中英语听力部分改革的不断深入,考试分值比重的不断增加,大学生英语听说能力的考察凸显当前大学英语课程改革的目标。高校教师应结合四级听力考试新题型
【机 构】
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首都体育学院外语教研室
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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管理与传播学院小班教学改革项目
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