【摘 要】
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情绪调节是塑造学生良好心理素质的重要因素.小学生正处于认知的初期阶段,是培养学生情绪调节能力的关键时期.小学语文是一门人文性较强的科目,对学生情绪调节能力的培养具有
【机 构】
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赣州市南康区实验小学,江西 赣州,341401
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情绪调节是塑造学生良好心理素质的重要因素.小学生正处于认知的初期阶段,是培养学生情绪调节能力的关键时期.小学语文是一门人文性较强的科目,对学生情绪调节能力的培养具有潜移默化的作用.本文笔者以小学语文教学中培养学生情绪调节能力为研究中心,对情绪调节能力的重要性及策略进行了多角度的分析,以期能为小学语文教学中学生情绪能力的培养提供借鉴.
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