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[摘
拓展训练在初中体育教学中的应用
【摘 要】
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[摘 要]近年来，拓展训练这一通过分配任务和情境创设等方式由多人协作完成的体验式教学被越来越多地运用于初中体育课堂。这种教学手段能够较好地开发学生的运动潜能，培养学生的团队协作意识，帮助学生提升创新能力，十分适合应用于目前素质教育理念下的初中体育教学。文章对将拓展训练运用于初中体育教学进行了可行性分析，并提出了拓展训练的具体应用路径。 [关键词]拓展训练;初中体育;可行性;应用路径 [中图分类
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2021年10期
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[摘 要]体育不仅具有增强体质的作用，而且是践行素质教育的具体体现。近年来，我国体育事业发展迅速，许多新的内容也进入到体育教学中来，素质拓展训练就是其中之一。文章简述了素质拓展训练的意义，并就如何借助素质拓展训练助力初中体育教学进行了研究，对初中体育素质拓展训练教学有一定的启示和帮助。 [关键词]初中体育;素质拓展;意义;建议 [中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [
[摘 要]莱布尼茨认为世界上没有两片完全相同的叶子，更没有完全相同的两个人。每个人都有自己鲜明的个性，学生个体的差异给教师的课堂教学带来难题。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，在教学过程中，教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要。在“互联网 ”时代，越来越多的信息技术被应用到课堂教学中，信息技术教师更应该利用自身优势，努力寻求探索差异性教学的策略，有效挖掘学生的潜能，使之获
[摘 要]体育课堂中的过程性评价关注学生不同模块学习的过程性结果。过程性评价能够反映学生学练过程中的优点与不足，促使学生在课堂学练过程中及时发现问题并解决问题，从而不断提升体育课堂教与学的质量。文章从过程性评价的课堂价值、缺失及实施策略等方面展开阐述，旨在关注学生的学习过程，不断提升体育课堂教学质量。 [关键词]体育教学;过程性评价;价值;策略 [中图分类号] G633.96 [文献标识
[摘 要]初中英语教师要在教学中寻找学生做完形填空题目时出错的原因：有时词汇使用脱离语境，固定搭配成了干扰;有时把完形填空当作单选，断章取义，就题论题，忽略行文逻辑;有时对于信息不明确的题目，盲选后没有再修改。教师要采用储备连词、关注语法、疏理文章、积累词汇的方法科学对学生进行训练，解题时按照通读全文，掌握大意;逐句细读，先易后难;反复斟酌，解决难题;全文贯通，还原复查的步骤进行，提高英语教学效率
基于核心素养的学科育人,必须抓住课堂主阵地,从课堂设计的细节入手,关注知识的由来,讲透问题的本质,才能实现从知识本身到学生思维方式的转化,真正达到学科育人.文章通过对一节示范课的片段呈现和点评来阐述学科育人的教学策略.
[摘 要]随着网络技术的快速发展，初中信息技术教学也要顺应时代潮流。首先，教师在课堂上要巧用多媒体资源，激发学生的学习兴趣;其次，可以让学生借助网络平台掌握学习重难点;再次，要发挥网络优势，培养学生的创新能力;此外，还要利用网络资源，提升学生的信息素养;最后，要不断提升教师自身的综合素质。 [关键词]“互联网 ”;初中信息技术;教学 [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A
[摘 要]支架式教学作为一种教学理念和教学模式，受到越来越多教师的关注，并被尝试着运用到多个学科中。众多研究成果表明，支架式教学对于激发学生学习兴趣、改进教学效果有着积极的推动作用。文章在梳理部分已有研究成果的基础上构建了支架式教学模式，以更好地发挥支架式教学对教学实践的指导作用。 [关键词]支架式教学;建构主义;最近发展区 [中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章
[摘 要]数学符号意识直接影响学生数学学习能力的发展，对提升学生的数学核心素养至关重要。数学教师在日常教学中要着力提升学生的数学符号感，以丰富的教学方式增强学生的数学符号意识。文章以数学核心素养为视角，对培养初中生数学符号意识的重要性、遵循的原则和相关培养策略进行了一些分析。 [关键词]初中数学;核心素养;符号意识 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1
[摘 要]优化初中物理深度学习教学策略，全力提升学生的逻辑推理、联系实际、领悟反思等方面的能力是初中物理教学的关键。文章结合教学实践，探讨了基于解题能力提升的初中物理深度学习教学策略：注重物理规律的深度挖掘，有效培养学生触类旁通的推理能力;着眼物理概念的深度理解，有效培养学生缜密辨析的判断能力;聚焦物理原理的深度探究，有效培养学生学以致用的实践能力;紧扣物理错解的深度思考，有效培养学生领悟反思的思
[摘 要]文章从校园影视在学校教育教学中的作用入手，简要阐述如何运用影视手段为学校教育教学服务，并根据笔者的教育经历，介绍更好地挖掘校园影视教育潜力的一些举措和做法。 [关键词]校园影视;学校教育;作用 [中图分类号] G637 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）30-0004-02 电影电视从诞生的那一刻起就具有教育的功能。影视在引入校园后，通过影