【摘 要】
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生理学是一门重要的医学基础课。生理学具有理论性强、概念多、其内容艰涩难懂,学生普遍反映难学、难懂,该课程的掌握直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握。根据
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生理学是一门重要的医学基础课。生理学具有理论性强、概念多、其内容艰涩难懂,学生普遍反映难学、难懂,该课程的掌握直接影响到学生对其他医学课程的学习、理解和掌握。根据蒙医专科班学生的特点,在生理学的教学中采用传统教学模式的基础上,结合PBL教学方法对学生进行教学,不仅可以在很大程度上增强学生分析以及解决问题的能力,而且还能有效地增强学生的团队合作能力,从而培养出更适合基层医疗单位的应用型、技能型人才。
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