【摘 要】
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语言存在于有着丰富内涵的语境之中,语境对语言有规范和制约功能,只有切合语境的语言才能实现交际的目的。在英语口语教学过程中,教师应加强对学习者语境意识的培养,借助各种
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语言存在于有着丰富内涵的语境之中,语境对语言有规范和制约功能,只有切合语境的语言才能实现交际的目的。在英语口语教学过程中,教师应加强对学习者语境意识的培养,借助各种教学手段为学习者构建完整的语境知识,引导学生在语境中学习语言,进行有效交际。
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