【摘 要】
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专业英语教学是近年来高职高专教学改革过程中广受热议的课题，也是各大高校竞相创新，钻研的方向。突出“以实用为目的”的改革实践取得了许多辉煌的成就的同时，其推行过程中也突
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专业英语教学是近年来高职高专教学改革过程中广受热议的课题，也是各大高校竞相创新，钻研的方向。突出“以实用为目的”的改革实践取得了许多辉煌的成就的同时，其推行过程中也突显出了一些亟待解决的问题。本文作者以高职高专院校的金融英语课程的教学为例’用“补缺假设”理论作为指导，展开分析，解析高职专业英语教学的现状，并提出一些优化教学实践的看法。
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