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进入新时期以来,网络信息技术的高速发展为当代大学生的学习、生活、娱乐等活动带来了翻天覆地的变化。在网络时代下,大学生享受着众多便利的同时,也被网络中各种复杂多变的新闻事件以及价值观所感染,若高校领导与教育者不能对其进行有效督导,极易对大学生的心理健康带来不利影响。本文从网络的基本特征入手,从'机遇'与'挑战'两个角度对大学生心理健康教育工作创新提供了一些有价值的探索。