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摘要：班主任工作是一项细致而艰巨的工作，它要求教师充满爱心、耐心，还应有敏锐的洞察力和科学的管理方法。回顾自己班主任工作的历程，颇感欣慰，多年的工作实践让我体会到：走入学生家庭，全面了解学生的生活，是走进学生心灵行之有效的方法。本文是我几次家访的感受。
一次成功的家访
本班黄睿同学非常淘气，在屡教无果、油盐不进的情况下，我决定做一次家访。当准备让他带我去他家时，他竟然不见了。我费好大的劲才在校外一个商店中找到他。我强压心中的怒火，耐心地与他进行交流。他却告诉我，他父亲不是打就是骂，使他产生了逆反心理。他还告诉我，这次我如果去他家，向他父亲说出他在学校的表现，一顿毒打就会等着他。我犹豫了，到底要不要去呢？我还是决心走一趟，并且告诉他：“相信老师，我这次不把你在学校的表现告诉你父亲，我只是与你父亲商量一下该如何来帮助你改正错误，怎么样？”他听了我的话，才欣然带路。
当我刚见到他父亲时，就听他父亲大声吼道：“这不争气又犯什么法了，我要打死他！”我连忙说：“不是，不是，我是在与这孩子交流中得知，你对他非常严厉，每次考不好不是打就是骂，使他感觉到巨大的压力，无法安心学习，所以我想与你交换一下意见。”
这时我暗地观察了一下黄睿，发现他紧张的眼睛里流露出许多感激，通过近一小时的交流，他父亲终于露出悔意：“老师，我再也不打骂他了！”。回到学校，黄睿低着头对我说：“老师，谢谢你，我一定把身上所有的缺点都改掉。”我说：“我相信你。”从此，我发现他一天天进步，学习成绩也在不断提高。
之后我常想：假如当初我在找到黄睿时大发雷霆将是什么结果？假如在他家，我把他的一切表现告诉他的父亲，甚至把他出逃的事也告诉他的父亲，那将又会怎样？从这次家访中我认识到：家访前要与学生充分沟通，绝不能简单地把家访当作是向家长告状的好机会，要让学生让懂得老师家访是与家长交换意见，家校共同努力，帮助学生改正缺点，为学生营造更好的成长环境的道理。
一次迟到的家访
新年开学后，我班平时表现非常好、成绩也不错的一名走读女生总是迟到，上课打瞌睡，作业也不认真做。问她原因，她竟若无其事。再问几句，她竟然生气说，自己不想读书了，读了大学今后也找不到工作等丧气话。不解之余，我给她的父母打电话仍联系不上。无奈之下，下午放学后，我在一位学生的带领下来到她家住处。当我找到她家时，发现她父母都不在家，到外地打工去了，只有70多岁的爷爷在家照顾她的生活，而最近这一个多月来她爷爷高血压生病躺在医院，还得这位孙女来回照顾。看看她们家里，衣物鞋子到处都是，碟子碗筷杂乱放置，而这个女孩还要出去买米买菜，烧火做饭，真的难为她了。幸亏前两天她爷爷总算出院，她不用再跑医院了，要不然今天我可能连门都进不了。
回到学校，我深深自责，这个女学生碰到这么大的困难，为什么我没能早一点发现这些情况，如果我能及早发现，并给她一些帮助，哪怕是心理上的安慰，在她的心里可能会好受一些。
这次家访告诉我：老师家访的目标不能全在“问题学生”身上，即使是平时表现较好的同学也可能存在需要帮助的问题。在学校，我们应细心观察学生平时的表现和思想变化，全面了解学生生活的情况，发现异常，立即开导、帮助、解决他们的问题；必要时到学生家做做家访，与家长交换意见，发现他们生活中遭遇的困难，发现他们身上更多的闪光点，以便寻求解决学生问题的方法。
一次意外的家访
有一次 ， 我外出有事 ， 回校时刚好路过学生张俊友家门口。我决定顺便到他家坐坐 ， 也算是一次家访吧。这位同学的奶奶听说我是他的班主任，连忙拉住我的手说：“谢谢老师，这孩子在老师们的教育下，现在懂事多了……”原来他的父母都在外打工，把他留给了体弱多病的奶奶和已经瘫痪多年的爷爷照顾。自从进入高中后，他一天比一天懂事，每个周末回家，总是抢着帮奶奶做家务，甚至担起了照顾爷爷的重担，周围的人都夸他是一个好孩子。听完他奶奶的话，我心中一阵感动，因为现在很多学生都是家里的“小皇帝”，娇生怪养，整天的手机游戏，只顾自己享受，毛病多多，但像张俊友这样懂得感恩、自立自强、刻苦好学的学生太少了。
说真的，这位同学在学校的表现并不突出，成绩也一般。这次意外的收获，使我看到了同学们身上正能量的集聚，平凡的外表下那颗感恩的心。回到学校后，我在班上开展了向张俊友同学学习的主题班会活动，使其他同学也受到教育，同时我惊喜地发现，这位同学之后有了长足的进步，在当年的高考中以高出二本线12分的成绩被大学录取。由此看来，当学生遇到教师真诚的关怀和理解时，就会撞击出成功的火花，成功的欲望就会被燃烧起来。
通过多次家访，我深深体会到：家访工作是一门艺术。走入学生家庭，与家长进行必要的交流，是走进学生心灵，全面了解学生心理的重要途径。众多所谓“问题学生”不只是学生自身有原因，有很多家长也存在问题，如有的对孩子过于严厉，教育不讲方法；有的又为工作生活所迫，无瑕教管；有的则对孩子过于娇惯，放任不管等。所以家访中应把重点放在与学生心灵的沟通上，放在对学生人格的尊重上，放在与家長达成的共识上，这样家访才能达到预期效果。
一次成功的家访
本班黄睿同学非常淘气，在屡教无果、油盐不进的情况下，我决定做一次家访。当准备让他带我去他家时，他竟然不见了。我费好大的劲才在校外一个商店中找到他。我强压心中的怒火，耐心地与他进行交流。他却告诉我，他父亲不是打就是骂，使他产生了逆反心理。他还告诉我，这次我如果去他家，向他父亲说出他在学校的表现，一顿毒打就会等着他。我犹豫了，到底要不要去呢？我还是决心走一趟，并且告诉他：“相信老师，我这次不把你在学校的表现告诉你父亲，我只是与你父亲商量一下该如何来帮助你改正错误，怎么样？”他听了我的话，才欣然带路。
当我刚见到他父亲时，就听他父亲大声吼道：“这不争气又犯什么法了，我要打死他！”我连忙说：“不是，不是，我是在与这孩子交流中得知，你对他非常严厉，每次考不好不是打就是骂，使他感觉到巨大的压力，无法安心学习，所以我想与你交换一下意见。”
这时我暗地观察了一下黄睿，发现他紧张的眼睛里流露出许多感激，通过近一小时的交流，他父亲终于露出悔意：“老师，我再也不打骂他了！”。回到学校，黄睿低着头对我说：“老师，谢谢你，我一定把身上所有的缺点都改掉。”我说：“我相信你。”从此，我发现他一天天进步，学习成绩也在不断提高。
之后我常想：假如当初我在找到黄睿时大发雷霆将是什么结果？假如在他家，我把他的一切表现告诉他的父亲，甚至把他出逃的事也告诉他的父亲，那将又会怎样？从这次家访中我认识到：家访前要与学生充分沟通，绝不能简单地把家访当作是向家长告状的好机会，要让学生让懂得老师家访是与家长交换意见，家校共同努力，帮助学生改正缺点，为学生营造更好的成长环境的道理。
一次迟到的家访
新年开学后，我班平时表现非常好、成绩也不错的一名走读女生总是迟到，上课打瞌睡，作业也不认真做。问她原因，她竟若无其事。再问几句，她竟然生气说，自己不想读书了，读了大学今后也找不到工作等丧气话。不解之余，我给她的父母打电话仍联系不上。无奈之下，下午放学后，我在一位学生的带领下来到她家住处。当我找到她家时，发现她父母都不在家，到外地打工去了，只有70多岁的爷爷在家照顾她的生活，而最近这一个多月来她爷爷高血压生病躺在医院，还得这位孙女来回照顾。看看她们家里，衣物鞋子到处都是，碟子碗筷杂乱放置，而这个女孩还要出去买米买菜，烧火做饭，真的难为她了。幸亏前两天她爷爷总算出院，她不用再跑医院了，要不然今天我可能连门都进不了。
回到学校，我深深自责，这个女学生碰到这么大的困难，为什么我没能早一点发现这些情况，如果我能及早发现，并给她一些帮助，哪怕是心理上的安慰，在她的心里可能会好受一些。
这次家访告诉我：老师家访的目标不能全在“问题学生”身上，即使是平时表现较好的同学也可能存在需要帮助的问题。在学校，我们应细心观察学生平时的表现和思想变化，全面了解学生生活的情况，发现异常，立即开导、帮助、解决他们的问题；必要时到学生家做做家访，与家长交换意见，发现他们生活中遭遇的困难，发现他们身上更多的闪光点，以便寻求解决学生问题的方法。
一次意外的家访
有一次 ， 我外出有事 ， 回校时刚好路过学生张俊友家门口。我决定顺便到他家坐坐 ， 也算是一次家访吧。这位同学的奶奶听说我是他的班主任，连忙拉住我的手说：“谢谢老师，这孩子在老师们的教育下，现在懂事多了……”原来他的父母都在外打工，把他留给了体弱多病的奶奶和已经瘫痪多年的爷爷照顾。自从进入高中后，他一天比一天懂事，每个周末回家，总是抢着帮奶奶做家务，甚至担起了照顾爷爷的重担，周围的人都夸他是一个好孩子。听完他奶奶的话，我心中一阵感动，因为现在很多学生都是家里的“小皇帝”，娇生怪养，整天的手机游戏，只顾自己享受，毛病多多，但像张俊友这样懂得感恩、自立自强、刻苦好学的学生太少了。
说真的，这位同学在学校的表现并不突出，成绩也一般。这次意外的收获，使我看到了同学们身上正能量的集聚，平凡的外表下那颗感恩的心。回到学校后，我在班上开展了向张俊友同学学习的主题班会活动，使其他同学也受到教育，同时我惊喜地发现，这位同学之后有了长足的进步，在当年的高考中以高出二本线12分的成绩被大学录取。由此看来，当学生遇到教师真诚的关怀和理解时，就会撞击出成功的火花，成功的欲望就会被燃烧起来。
通过多次家访，我深深体会到：家访工作是一门艺术。走入学生家庭，与家长进行必要的交流，是走进学生心灵，全面了解学生心理的重要途径。众多所谓“问题学生”不只是学生自身有原因，有很多家长也存在问题，如有的对孩子过于严厉，教育不讲方法；有的又为工作生活所迫，无瑕教管；有的则对孩子过于娇惯，放任不管等。所以家访中应把重点放在与学生心灵的沟通上，放在对学生人格的尊重上，放在与家長达成的共识上，这样家访才能达到预期效果。