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【摘要】目前高校大学生就业已经完全市场化，由80年代的“卖方市场”已经转变成现在“买方市场”，想要实现毕业即就业，必须具备营销自我的能力，才能在众多的竞争者中脱颖而出。本文从营销理论4P出发，针对提升高校学生就业率给出分析与建议，希望帮助更多的高校毕业生早日找到理想的工作。
【关键词】4P营销理论 大学生 就业
根据教育部网站消息，2015年高校毕业生总数高达749万人，比2014年还增加了22万人，就业压力巨大。随着我国和各地方经济增速放缓，进入新常态阶段，就业需求出现结构性变化，但宏观就业压力依然不减。顺应新时代、新形势，结合4P营销理论，提出新的提升就业率的策略已经刻不容缓。4P营销理论（The Marketing Theory of 4Ps），产生于20世纪60年代的美国，被归结为四个基本策略的组合，即产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion），以4P营销理论为指导，可以让高校培养出的产品即大学生，更好的满足市场要求，提升大学生就业率。
在当今经济新常态的发展背景下，结合4P营销理论，提出以下提升高校学生就业率的策略分析：
1.产品（Product）一一学生。在4P理论中，要求注重开发的功能，产品必须有独特的卖点，把产品的功能诉求放在第一位。顺应国家鼓励大学生创业的热潮，各地各高校要把创新创业教育作为推进高等教育综合改革的重要抓手，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理，改进教学方法，增强实际效果。坚持理论与实践相结合，组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动，着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。高校要聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。
要加大对大学生自主创业资金支持力度，多渠道筹集资金，广泛吸引金融机构、社会组织、行业协会和企事业单位为大学生自主创业提供资金支持。
2价格（Price）——价值。在4P营销理论中，产品的定价依据是企业的品牌战略，注重品牌的含金量，即价值。各地各高校要以提高教学质量为核心，结构调整为突破，加快推进高等教育综合改革，进一步优化区域布局结构、培养层次结构和学科专业结构。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型发展，继续扩大专业学位研究生类型和规模。推动大学生参加形式多样的实习实训、社会实践和志愿活动，增强就业创业能力。
要进一步健全高校毕业生就业质量年度报告制度，完善报告内容和发布方式。加强毕业生就业创业与职业发展状况跟踪调查，完善就业质量评价指标体系，把大学生创新创业能力、就业创业状况作为高校评估重要内容。建立和完善就业与招生计划、人才培养、经费拨款、院校设置、专业调整的联动机制，建立健全激励和约束机制，推动高校不断优化人才培养结构，提高培养质量，实现特色发展。
3.渠道（Place）——就业渠道。在4P营销理论中，企业并不直接面对消费者，而是注重经销商的培育和销售网络的建立，企业与消费者的联系是通过分销商来进行的。要充分发挥校园就业市场的主渠道和基础性作用，深入挖掘岗位，积极组织多种形式的校园招聘活动，确保招聘活动场次、岗位数量进一步增加，信息质量进一步提高。深入推进就业信息网建设，充分运用“全国大学生就业信息服务一体化系统”，实现招聘活动联合联动、招聘信息有效共享。结合国家新推出的“一带一路”“互联互通”和亚太自由贸易区等重大战略，探索毕业生就业创业的新渠道、新形态。进一步加强对招聘活动的规范管理和招聘信息审核，教育行政部门和高校组织的招聘活动要严格执行“三严禁”，切实营造公平就业环境。要针对困难毕业生的不同特点和需求，通过举办专场招聘活动、技能培训、岗位推荐等多种方式，帮助他们实现就业。对离校未就业毕业生持续提供就业信息和服务，会同有关部门实施好“离校未就业促进计划”，切实做到“离校不离心、服务不断线”。
4.促销（Promotion）一一就业服务。在4P营销理论中，Promotion是包括品牌宣传（广告）、公关、促销等一系列的营销行为。各地各高校要建立健全职业发展和就业指导服务体系。加强就业指导课程和学科建设，要结合当前经济发展新业态和新常态，及时将学科专业动态和行业发展成果融入课堂教学，提高课堂教学的参与度和吸引力。深入开展个性化辅导与咨询，帮助毕业生合理确立职业目标，及时疏导毕业生求职过程中的焦虑、依赖等心理问题，增强其应对竞争及挫折的抗压能力。积极组织职业规划大赛、职业体验项目等课外活动，充分发挥就业实践活动的带动作用，进一步提高就业指导的覆盖面和实效性。要高度重视高校毕业生就业创业政策宣传，建立教育部门、高校、院系、班级四级联动的政策宣传网络.努力让每一位毕业生都知晓、用好政策。
在经济新常态下，2015年就业需求在结构性方面发生变化，民营中小企业、二三线城市需求明显上升，毕业生对就业的期望值与社会需求有明显差别。作为即将踏入就业大军中的一员，我们必须增强信心，打好基础，高校必须完善机制，全力做好高校毕业生就业创业工作，一起为提升高校学生就业率努力。
【关键词】4P营销理论 大学生 就业
根据教育部网站消息，2015年高校毕业生总数高达749万人，比2014年还增加了22万人，就业压力巨大。随着我国和各地方经济增速放缓，进入新常态阶段，就业需求出现结构性变化，但宏观就业压力依然不减。顺应新时代、新形势，结合4P营销理论，提出新的提升就业率的策略已经刻不容缓。4P营销理论（The Marketing Theory of 4Ps），产生于20世纪60年代的美国，被归结为四个基本策略的组合，即产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion），以4P营销理论为指导，可以让高校培养出的产品即大学生，更好的满足市场要求，提升大学生就业率。
在当今经济新常态的发展背景下，结合4P营销理论，提出以下提升高校学生就业率的策略分析：
1.产品（Product）一一学生。在4P理论中，要求注重开发的功能，产品必须有独特的卖点，把产品的功能诉求放在第一位。顺应国家鼓励大学生创业的热潮，各地各高校要把创新创业教育作为推进高等教育综合改革的重要抓手，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理，改进教学方法，增强实际效果。坚持理论与实践相结合，组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动，着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。高校要聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。
要加大对大学生自主创业资金支持力度，多渠道筹集资金，广泛吸引金融机构、社会组织、行业协会和企事业单位为大学生自主创业提供资金支持。
2价格（Price）——价值。在4P营销理论中，产品的定价依据是企业的品牌战略，注重品牌的含金量，即价值。各地各高校要以提高教学质量为核心，结构调整为突破，加快推进高等教育综合改革，进一步优化区域布局结构、培养层次结构和学科专业结构。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型发展，继续扩大专业学位研究生类型和规模。推动大学生参加形式多样的实习实训、社会实践和志愿活动，增强就业创业能力。
要进一步健全高校毕业生就业质量年度报告制度，完善报告内容和发布方式。加强毕业生就业创业与职业发展状况跟踪调查，完善就业质量评价指标体系，把大学生创新创业能力、就业创业状况作为高校评估重要内容。建立和完善就业与招生计划、人才培养、经费拨款、院校设置、专业调整的联动机制，建立健全激励和约束机制，推动高校不断优化人才培养结构，提高培养质量，实现特色发展。
3.渠道（Place）——就业渠道。在4P营销理论中，企业并不直接面对消费者，而是注重经销商的培育和销售网络的建立，企业与消费者的联系是通过分销商来进行的。要充分发挥校园就业市场的主渠道和基础性作用，深入挖掘岗位，积极组织多种形式的校园招聘活动，确保招聘活动场次、岗位数量进一步增加，信息质量进一步提高。深入推进就业信息网建设，充分运用“全国大学生就业信息服务一体化系统”，实现招聘活动联合联动、招聘信息有效共享。结合国家新推出的“一带一路”“互联互通”和亚太自由贸易区等重大战略，探索毕业生就业创业的新渠道、新形态。进一步加强对招聘活动的规范管理和招聘信息审核，教育行政部门和高校组织的招聘活动要严格执行“三严禁”，切实营造公平就业环境。要针对困难毕业生的不同特点和需求，通过举办专场招聘活动、技能培训、岗位推荐等多种方式，帮助他们实现就业。对离校未就业毕业生持续提供就业信息和服务，会同有关部门实施好“离校未就业促进计划”，切实做到“离校不离心、服务不断线”。
4.促销（Promotion）一一就业服务。在4P营销理论中，Promotion是包括品牌宣传（广告）、公关、促销等一系列的营销行为。各地各高校要建立健全职业发展和就业指导服务体系。加强就业指导课程和学科建设，要结合当前经济发展新业态和新常态，及时将学科专业动态和行业发展成果融入课堂教学，提高课堂教学的参与度和吸引力。深入开展个性化辅导与咨询，帮助毕业生合理确立职业目标，及时疏导毕业生求职过程中的焦虑、依赖等心理问题，增强其应对竞争及挫折的抗压能力。积极组织职业规划大赛、职业体验项目等课外活动，充分发挥就业实践活动的带动作用，进一步提高就业指导的覆盖面和实效性。要高度重视高校毕业生就业创业政策宣传，建立教育部门、高校、院系、班级四级联动的政策宣传网络.努力让每一位毕业生都知晓、用好政策。
在经济新常态下，2015年就业需求在结构性方面发生变化，民营中小企业、二三线城市需求明显上升，毕业生对就业的期望值与社会需求有明显差别。作为即将踏入就业大军中的一员，我们必须增强信心，打好基础，高校必须完善机制，全力做好高校毕业生就业创业工作，一起为提升高校学生就业率努力。