【摘 要】
：
去年秋季开学,我从泾阳县县前小学来到了乡镇中心校,开始了自己的支教生活.rn初来乍到,许多老师善意地提醒我:这个地方外来人口多,家长中蛮横不讲理者居多,与他们沟通难,想得
论文部分内容阅读
去年秋季开学,我从泾阳县县前小学来到了乡镇中心校,开始了自己的支教生活.rn初来乍到,许多老师善意地提醒我:这个地方外来人口多,家长中蛮横不讲理者居多,与他们沟通难,想得到他们的理解和支持很难. 虽然心怀忐忑,但我还是接受了班主任的工作.rn经过开学后一段时间的观察,我发现,孩子们的生活、学习缺乏良好习惯. 看到这种情况,我内心酸楚,心中那份责任感不允许我再继续无所作为.
其他文献
小学美术课堂教学是小学教育中的重要组成部分,而传统的教学方法难以吸引学生对美术课堂的学习兴趣,反而会造成厌学情绪.而游戏化教学理念是与小学生爱玩的天性相符合的,通过
巍巍雕阴山、滔滔大理河,孕育出莘莘学子成长的阳光乐园——绥德县第四小学.学校恪守“实施阳光教育,引领幸福人生”的办学理念,秉承“做阳光人,行阳光事”的校训,形成“以阳
摘要：随着现代教育的不断改进和升级，对于初中生的教育问题越来越引起重视。在初中班主任的管理中，一般采取的都是刚性管理方式，虽然对学生的行为有所约束，但是实际效果较差，忽视了学生的心理教育与关心。学生更需要和谐和快乐的学习氛围，能够与教师成为朋友，更加主动地参与到学习以及日常的班级管理中，这就需要教师采用柔性的管理方式，使学生更加具有积极性和主动性，从而有利于学生身心健康发展。本文首先介绍了柔性管理
李克强总理在政府工作报告中提出了“全民阅读”理念,2016年初,国家新闻出版总署又发出了《〈全民阅读促进条例〉(征求意见稿)》,大力促进全民阅读.《条例》第二十二条、第二
摘要：本文分析了幼儿园主题墙创设的价值和意义，包括建构合适的教育环境，促使幼儿创新思考，形成家园互动等。幼儿园主题墙创设的研究有了一定的发展，但是也存在问题。多元互动背景下的主题墙设计能够让教育设计材料丰富，参与者更多，幼儿和家长的积极性提升。所以提出了号召多元主体的参与，利用现代技术实现交流互动，创新设计内容等策略。由此来促进幼儿园主题墙的布置，提升教育效果。 关键词：幼儿;主题墙;多元互动
摘要：在小学班级管理中，批评作为一种教育手段，带有比较明显的惩戒性质。就批评的真实内涵来看，它虽然是对不当或错误行为的指出与纠正，但是在教师教育管理日常行为中，往往忽视了批评所具有的中性特点，即对批评的本质的确定。这使得批评在小学班级管理中往往被作为一种对学生过错行为的指责与训斥，甚至是一种变相体罚的手段。特别是在小学生认知能力和心理尚未成熟的情形下，教师的批评手段如果不能真正体会其真实的内涵，往
一、大学医院信息系统(下称 UHIS)的概貌纽约州立大学长岛分校的附属医院(下简称 UH)开业已六年有余。UH 启用的一套事务管理软件,称之为大学医院信息系统,持续运行数年,经
近代中文报刊是外国人首先办起来的，外国人在华办的中文报刊不论是宗教还是商业报刊，有一点是共同的，即科技知识的报道占重要的比重，这种情巩在中国报刊史上具有显著的特色，这些外报的科学报道对中国社会起到了什么作用呢?本文认为：外报科技传播直接服务于帝国主义的侵略政策，客观上广泛传播了科学知识，对报刊的普及和传播起了积极作用，外报的科技传播促进了中国人民的觉醒。
班主任,不可回避要与学生家长打交道,有的家长明事理,易沟通. 而有的家长却比较难缠,往往把老师整得很被动.因此,在与家长交流时根据不同的对象要注意方法,讲究艺术,运用技巧
摘要：教育管理工作作为教育者与被教育者之间的有效沟通机制，在教师与学生之间的日常沟通中起着重要的作用。在当前的农村初中教育工作中，班主任工作也面临着巨大挑战和机遇，班主任是学校教育工作的策划者和引导者，在教学工作的开展中发挥着枢纽作用，而农村班主任的工作也不仅局限于学生的学习习惯和学习效果的培养上，同时也要更多地关心学生的生活情况以及心理变化，切实发挥班主任的教育管理工作作用。 关键词：农村初中