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产生的原因在于教师的教学方法欠缺和学生承受的压力过大，应设法增强学生的自信心，提倡策略性阅读教学。
浅谈英语学习焦虑和策略性阅读
【摘 要】
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产生的原因在于教师的教学方法欠缺和学生承受的压力过大，应设法增强学生的自信心，提倡策略性阅读教学。
【机 构】
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山西师范大学外国语学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2011年32期
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