【摘 要】
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随着自媒体时代的全面到来，高校大学生已成为使用网络媒体的主要力量。但受年龄等的限制，多数学生对新媒体的了解、运用，以及对网络舆情的价值判断、信息传播等尚存在认识不足、
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随着自媒体时代的全面到来，高校大学生已成为使用网络媒体的主要力量。但受年龄等的限制，多数学生对新媒体的了解、运用，以及对网络舆情的价值判断、信息传播等尚存在认识不足、辨别不准确等问题。为此，本文在分析大学生媒介素养现状的基础上，具体探讨提升大学生媒介素养的有效对策，以为高校做好学生网络舆情监管工作提供关键助力。
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