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所谓“学困生”，一般指那些智力水平正常且没有感官障碍，但他们在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到新课程标准规定的基本要求，
浅谈学困生的心理特征及教育对策
【摘 要】
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所谓“学困生”，一般指那些智力水平正常且没有感官障碍，但他们在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，其学习成绩明显低于同年级学生，不
【机 构】
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富宁县第一小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年24期
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