【摘 要】
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英语课程标准提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下,通过体验
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英语课程标准提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。作为战斗在教学一线的教师,当以新课程标准理念为向导,转变传统的课堂教学设计理念和方式,以培养学生的创新能力和实践能力为宗旨,通过对适合英语课堂教学各个环节的five-minute activities的研究、设计、运用和
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转化思想是从不同角度分析条件与问题,或改变一种方式进行思考.当遇到条件关系比较复杂、抽象时,往往需要运用转化思想.利用转化思想解含参数线性规划问题常用的方法有等量转化法、数形转化法、映射转化法、动静转化法等. 一、 等量转化法 等量转化法就是找到参数与已知条件中某些元的等量关系,然后根据这些元满足的方程,用参数代换,使之成为以参数为变元的方程,解之即得参数值.利用等量转化法不仅可以实现由未知向
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3月15日,由青龙防水主办的“建筑修缮补漏高峰论坛暨2018青龙防水促销狂欢节”在广东省中山市盛大举行。
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