无论是在生活中还是学业上都有可能遇到风波。下面我想说的，是一场“家庭风波”。
　　想必全天下所有的爸爸妈妈都吵过架，我的爸妈也不例外。我是一个比较内向的人，小時候，爸爸妈妈吵架时场面总是很壮观，两个人都很凶，谁也不让谁，每次我都只能向奶奶请求支援。
　　那一天，我放学回家，发现爸爸妈妈又在卧室里吵了起来，门也被反锁了。经过一番激烈的“嘴战”后，终于“咔嚓”一声，反锁的门开了，爸爸气冲冲地一边唠叨着一边大步跨进了书房，把门重重关上。而妈妈也临门一脚，卧室门又重重地关上了。这可吓坏我了，这次的吵架看起来很严重。我走到妈妈房门口，耳朵贴在门上听听，又跑到书房门口听听，活像一只打探情报的“小白鼠”。结果一无所获。我失落地坐在客厅沙发上，头脑里乱纷纷的，难道我又要去求助奶奶吗？不行，我已经长大了，这次我要亲自劝和爸爸妈妈，可是我又胆怯了。我对自己失望透了：我怎么这么没有勇气，连自己的爸爸妈妈都要畏惧？！
　　爸爸妈妈陷入了冷战。这场冷战打得漫长，一转眼太阳就要落山了。我心里焦急：如果再冷战下去，岂不是后果不堪设想？我绞尽脑汁，终于想出了一个办法。于是，我立刻付诸行动。我先拿了一个大苹果走到妈妈房间，把苹果递给妈妈，轻声说道：“妈妈，爸爸说您像这个苹果一样美丽动人，又心地善良。他很后悔刚才跟您说的气话，他说‘真不该和你妈妈吵的’。”我话音刚落，妈妈像孩子般天真地笑了，说：“我知道了。”紧接着我又拿了个梨，打开书房的门，发现爸爸皱着眉头正抽着烟。我把梨递给爸爸，然后说：“爸爸，别抽烟了，对身体不好。这梨是妈妈让我给您的，她说您需要吃梨润润嗓子，她刚才和您说的都是气话。”爸爸半信半疑地问：“真的？”我回他：“真的。我哪敢骗您啊，借我十个胆也不敢啊！”见爸爸舒展了愁眉，我便欣喜地走出书房，心里十分激动。
　　当夜幕降临，我们一家人围坐在饭桌上——妈妈做了一桌好菜，爸爸妈妈就这样冰释前嫌了。
　　折腾了一下午，一场风波终于平息，多亏了我的灵活机智啊。由此我想到，风波往往就是一次考验，就是一个磨炼你的机会。
　　（江苏常熟市高新区常熟国际学校）
　　对比点评
　　周霏飏同学取“风波”“生活或命运中所遭遇的不幸”的比喻义构思成篇，内容上符合题意。朱荣熔同学将家庭生活中一个真实的小故事娓娓道来，并水到渠成地揭示出“风波往往就是一次考验，就是一个磨炼你的机会”的道理，读来引人颔首认同。
　　两篇作文都融入了小作者的情感：周霏飏同学的《风波》，文中其实有两个“我”，一是“风波”发生时那个年幼无知的“我”，二是忆及往事、内心伤痛的现在的“我”。全文看似平平淡淡叙来，讲述的都是一些琐事，实际上在平静的“湖面”之下，感情的水流在不断涌动。朱荣熔同学的《风波》，表现出了“有我之趣”，这个“趣”不是纯粹的“逗乐”“搞笑”，而是“精神趣味”，“我”周旋于爸爸妈妈之间，用爱的纽带重新将爸爸妈妈拉到一起，化解了这场家庭风波。
　　在人物描写方面，周霏飏同学的《风波》细节出彩。诸如“连手带筷子一道停在半空中……那一次却忍着刺痛连壳咽下去了”“大人们挤在床前，有的望墙上的空调，有的盯着自己的脚尖，有的则干脆凝视着空气中的某一点”等。描写细腻入微，画面感很强，读来如临其境。朱荣熔同学的《风波》中的心理描写、语言描写也值得肯定。
　　语言表达上，周霏飏同学的《风波》弦外有余音。像“姐姐把电瓶车开得很慢很慢……我在后座摆动双腿模仿小鸟儿，小腿肚有点儿凉”两句，于反差、对比中见出意蕴；又如“之后的情景，我一概被抹去记忆似的不再记得。再次见爷爷，面对的是相框内爷爷安然的遗容”，巧于留白，将自己在爷爷去世后的深哀剧痛以及如今不忍再揭伤疤的情绪婉言道出，足以耐人寻味。而朱荣熔同学的《风波》稍微逊色些，“妈妈像孩子般天真地笑了”等个别语句还可斟酌、完善。
　　（唐惠忠）