【摘 要】
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本文中教学改革研究将移动互联网创业案例教学以多种形式在课堂教学中展现。由于课程的内容必须与移动互联网创业的发展相结合,所以不断更新教学内容,同时录制微课。把混合式
【基金项目】
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长江大学2018年创新创业课程建设项目,2020年长江大学创新创业训练计划项目资助。
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本文中教学改革研究将移动互联网创业案例教学以多种形式在课堂教学中展现。由于课程的内容必须与移动互联网创业的发展相结合,所以不断更新教学内容,同时录制微课。把混合式教学方法应用到了教学过程中,采用以学生兴趣为中心,结合多种教学手段,加强创业课堂交互。教学改革成果评价方面,把学生创业成果和参加创业竞赛的成绩纳入考核。学生可以通过创业实践训练,对创新创业课程更有兴趣,从而教学效果较好。
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