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【正】长期以来,小学高年级和初中一年级的语文教学在教材内容、教学方式、教学要求等方面都存在明显脱节现象。小学毕业生的语文程度参差不齐,
浅谈农村中小学作文教学的衔接
【摘 要】
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【正】长期以来,小学高年级和初中一年级的语文教学在教材内容、教学方式、教学要求等方面都存在明显脱节现象。小学毕业生的语文程度参差不齐,
【机 构】
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隆安县教育局
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2009年10X期
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