强化教学常规管理 优化质量目标监评

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanyao88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校以质量立校,教师以质量立身,我校确定了“以教育教学为中心,围绕教学抓管理”为教学工作重心,以转变作风、注重过程、强化目标管理为突破口;以“学校围绕教学转,领导围绕教师转、教师围绕学生转、整体围绕质量转”为措施,指定前进的方向,注入了工作的动力,充满了必胜的信心。
其他文献
人的智力结构是多元的。就美术而论,有的人善于把握物体的形态,有的人长于丰富的想象,有的人擅长色彩搭配。这些并不能说明我们的学生谁优谁劣,只能说他们有不同的智力特点和智力
现在的中学生,接触的新鲜事物多,接受能力普遍较强。过去那种事无巨细的口传心授,已不能满足中学生的求知欲。自主性学习使学生感到:在课堂上,他们是课堂的主人。学生就会积极地参
针对在以往一般语文教学课程中存在“满堂灌”而造成很多学生觉得学习语文课枯燥无味的情况,本文从创设生动教学情景、调动学生感官及展现学生自我、散发学生思维并在互动中学
当前,农村初中学生的英语学习状况很令人担忧。据统计,总分为120分的常规试卷,大多数九年级学生只能得四、五十分。相当一部分学生在英语课堂上表现得很消极,不愿开口说英语,不愿
贝多芬曾经说过:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能够渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无法自拔的苦难。”当今,流行音乐已慢慢地融入到了人们的生活中,给人们带来了许
通过中学体育教学现状的考察,以中学体育教学为研究对角,分析阳光体育运动在课外体育活动开展方面的作用,从而为基层体育教学提供可借鉴的经验。
一、现代信息技术对课堂教学模式的整合传统的教学模式是以教师为中心,以教材为中心、以课堂为中心。它充分体现了教学中教的特性和教师的主导作用,有利于系统知识的传授,是一种
要让数学成绩提高得快,关键是应有一套正确的学习方法。学习方法不正确,即使在学习上下了很大功夫,学习成绩也不会有很大提高,若能用正确的学习方法指导自己的学习,则会得到事半功